随着高校人才教育培训模式的一直在优化和完善，现代化发展中信息技术的辅助价值和作用不容忽视，以信息技术实验室建设为基础，能够为学生提供良好的学习和成长环境，为后续高校人才教育培训工作质量的全面提升奠定基础。当前，高校信息技术实验室建设与管理中绿色节能理念的指导作用正在不断凸显，基于绿色节能理念加强信息技术实验室建设与管理，才可能正真的保证各类型资源的灵活运用，在某些特定的程度上提升信息技术实验室本身的运行规范性，为优化资源配置、践行绿色环保理念提供有力支持。
有利于降低实验室运行成本。绿色节能理念在高校信息技术实验室建设与管理中的应用能起到成本控制的良好效果。
有利于培育学生绿色节能价值理念。通过高校信息技术实验室建设管理中绿色节能理念的提倡，大学生在使用信息技术实验室相关设备的过程中能够形成良好的行为习惯。
有利于保障信息技术实验教学效能。高校信息技术实验室建设与管理中合理运用绿色节能理念，能够保障信息技术实验室教学的整体运行效果，同时也对信息技术实验教学各项工作的实施起到一定的支持。
实验室建设方案缺乏优化。当前部分高校在信息技术实验室建设中缺乏建设方案的合理优化，大多只是从使用需求的视角着手，将成本控制和使用需求做好平衡，而没有真正考虑到相关方案本身的绿色节能特点，由此导致高校信息技术实验室建设与管理受一定的影响和干扰，实验室建设方案的指导价值和作用难以得到进一步实现。
实验室建设节能设施不足。信息技术实验室建设正在朝着智能化方向转变发展方式与经济转型，在大量智能化管理设施一直在优化的过程中，部分高校出于成本等方面因素的考量，并没有持续推进相应节能设施的配置和使用，在后续节能管理中，所具备的基础设施存在薄弱环节，仅仅依靠人为管理所达到的节能环保效果较为有限。
实验室管理制度有待完善。部分高校本身对实验室相关管理制度建设缺乏合理优化，缺乏制度本身的优化设计，在管理过程中权责界定不清晰，对实验室的各项操作缺乏规范性，由此导致绿色节能目标难以落到实处。
师生使用的过程不规范。目前部分高校在信息技术实验室的管理中，忽略了对师生绿色节能理念的培养，在具体的信息技术实验室使用中，机制构建尚不成熟，难以形成更加全面完善的协同机制。
以绿色节能为导向优化设计的具体方案。在方案设计中，既要考虑到基本的使用需求，同时也应在空间布局、照明系统等细节处着手更好提升资源利用效率。此外，信息技术实验室建设的方案设计同样需要考虑到能源使用情况，在高校内部主动开发清洁能源，避免能源浪费等方面因素导致环境遭受破坏的问题。
选择恰当的绿色节能实验室设施。加强绿色节能设施配置需要考虑到智能化控制的重要性，比如利用智能管理系统对温度条件、光照情况等方面因素做多元化的分析，并自动调节灯光亮度、室内温度，通过这样的方式起到节约能源的良好效果。加强绿色节能相关设施的优化配置，还应考虑到绿色节能理念下信息技术实验室建设中相关教学的实际的需求，设备功耗的选择也要作出适当调整，针对不同专业以及不一样的使用需求，适当优化电子计算机的资源配置，关注耗电量以及性能需求等方面的平衡，真正提高资源利用效率。
加强实验室相关管理制度的建设。结合当前高校学习技术实验室建设与管理的详细情况，在制度建设方面必须考虑到基本的管理流程和相关使用上的要求，既要体现出节能环保的价值导向，同时也应重视制度规范性。在制度的建设中体现出节能环保价值要求，比如在关于信息技术实验室的申报使用方面，需要从制度的视角出发，加强使用审核管理，避免信息技术实验室在使用的过程中出现无序管理的情况。
明确管理责任以提高使用规范性。信息技术实验室建设本身就具有较强的开放性，实验室的使用需要与教学计划相契合。以谁使用谁负责为导向，在使用的过程中遵循节能环保原则。比如在信息技术实验室使用过后，需要仔细考虑到机器设备正常运行情况、照明系统运作情况、空调系统运作情况等各项细节，避免由于未能及时关闭相关系统而导致资源浪费。此外，还应建立起较为完善的宣传教育机制，从实验室节能环保的视角，着手开展对学生的生态环境保护意识教育，培育学生良好习惯。 （作者单位：景德镇学院）
